Английский язык. Урок четвертый.

На этом уроке запишем еще несколько слов в словарь, поизучаем правила и попрактикуемся на упражнениях.

СЛОВА

Апельсин – orange |ˈɔːrəndʒ|

Иметь – have |hæv|

Картина – picture |ˈpɪktʃə|

Мальчик – boy |ˌbɔɪ|

Много – many |ˈmeni|

Молоко – milk |ˈmɪlk|

Сахар – sugar |ˈʃʊɡər|

Собака – dog |ˈdɔːɡ|

Хороший- good |ˈɡʊd|

Цветок – flower |ˈflaʊə|

УРОК

Глагол to have/ have got

На русском мы говорим «У меня есть», для того что бы сказать эту фразу на английском, ее нужно перефразировать, что бы появилось слово «иметь».

Пример:

У него есть ручка. – Он имеет ручку. – He has a pen.

Форма Have GOT является разговорным эквивалентом глагола TO HAVE,  используется только в простом времени (Present Simple).

Отрицательное предложение образуется путем постановки частицы NOT после глагола TO HAVE.

Вопросительно предложение строится путем постановки HAVE GOT на первое место, или с помощью вспомогательного глагола DO перед глаголом TO HAVE.

Если вопросы по этому глаголу остались, посмотрите видео

УПРАЖНЕНИЯ

1. Ответьте на вопросы.

1. Are those white houses? (дайте положительный ответ)

2. Have you got a cat? (дайте отрицательный ответ)

3. Is that dog black? (дайте положительный ответ)

4. Is this pen red? (дайте отрицательный ответ)

5. Is this a red pen? (дайте положительный ответ)

6. Are those houses white? (дайте отрицательный ответ)

2. Переведите следующие предложения на английский язык, поставьте их в вопросительную и отрицательную форму.

Пример:

У него есть друг.

Перевод: He has got a friend.

Вопрос: Has he got a friend?

Отрицание: He hasn`t got a friend.

1. У нас есть (а) дом.

2. У Кати есть (а) красная машина.

3. У нее есть много друзей.

4. У них есть (а) черный кот.

5. У моего друга есть (а) картина.

3. Переведите следующие предложения на английский язык.

1. Что это? – Это (а) мышь. – Это (а) серая или (белая) мышь? – Это (а) серая мышь. 2. Это сладкие персики? – Да, это очень сладкие персики. 3. Что есть у твоей сестры? – У нее есть (а) новая квартира. 4. Где твои братья? – Они на (at) работе. 5. Кто эти мальчики, - Эти мальчики мои друзья. 6. Твой кофе с (with) молоком? – Нет, мой кофе не с (with) молоком, он с (with) сахаром. 7. Это белые двери? – Нет, это не белые двери, это синие двери. 8. Эти ананасы сладкие? – Нет, они не сладкие. 9. Эти девочки ученицы? – Нет, эти девочки не ученицы. Они студентки. У них нет (а) машины, но у них есть дом. – (The) Дом большой? – Нет, дом не большой, он маленький. 10. У Тома есть (а) ручка? – Нет, у Тома нет (а) ручки, но у Тома есть (а) книга. – (The) Книга интересная? – Нет, (The) книга не интересная. 11. Это ваши стулья? – Нет, это не мои стулья. Это твои стулья.